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只有好處,沒有壞處,好處是可以讓學生清楚的,知道我們學習是在爲了誰而學習,也可以讓學生更加有信心的去學習,學習一定要主動去學,如果被動去學,那麼收到的效果是倍功半。
社會爲我們的生存和發展提供了各種滋養,我們要有感恩之心。加強感恩教育有利於個人心理健康發展,有利於構建和諧社會。但是加強感恩教育必須要分清人和事,哪些人和事應該感恩,哪些人和事不需要感恩。
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