創設情境多般是教學上的一種方式方法。創設好的情境能促使學生產生學習動力。“興趣是最好的老師”，學生的興趣從何而來? 就是需要教師創設一種恰當的情境，讓這種好的情境教學讓學生自主去發揮學習興趣和學習能力，促使學習更加自覺和提高學生的聯想舉一反三能力。
第一，情境的創設是爲了服務於學生學科核心素養的發展
第二，從課堂教學角度來講，情境的創設是爲課堂教學服務的
第三，從知識應用來說，要將知識應用到真實的問題解決中去。
第一，情境的創設是爲了服務於學生學科核心素養的發展
第二，從課堂教學角度來講，情境的創設是爲課堂教學服務的
第三，從知識應用來說，要將知識應用到真實的問題解決中去。
