區別：得是補語標誌，的是定語標誌。
例句：
1、抗美援朝中，我志願軍英勇無畏，把敵人打得落花流水。
2、英雄的祖國堅如磐石，巍然屹立在世界的東方。
“的”後是名詞，“得”後是形容詞。
2、標記不同：的——定語的標記，一般用在主語和賓語的前面。得——補語的標記，一般用在謂語後面。
3、用法和結構形式不同：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。結構形式一般爲：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。如：
①頤和園(名詞)的湖光山色（主語）美不勝收。
②她是一位性格開朗的女子(名詞，賓語)。“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般爲：動詞（形容詞）+得+副詞。
如：
③他們玩(動詞，謂語)得真痛快(補語)。
④她紅(形容詞，謂語)得發紫(補語)。
一、“的”、“得”與“地”用法不同
1、的：“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。
2、得：“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣。
3、地：“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。
二、“的”、“得”與“地”在句子中的結構不同
1、的：結構形式爲形容詞（代詞）+的+名詞。
2、得：結構形式爲動詞+得+副詞。
3、地：結構方式爲副詞+地+動詞。
三、“的”、“得”與“地”側重點不同
1、的：用法限於過去的事情。
2、得：表示動作已經完成（多見於早期白話）。
3、地：側重於思想或行動的某種活動領域。
“的”、“得”、“地”得用法:
1、“的”後面跟的都是名詞，如“我的太陽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水……”
“的”字一般用在修飾或限制人或事物的時候.“的”放在修飾與被修飾、限制與被限制的詞語之間。例如：
敬愛的老師、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體.
上面這些詞組，中心詞都在後面，都是名詞性的，因此在修飾限制它們時，都用“的”.
2、“得”前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如“掃得真乾淨，笑得多甜啊……”
有時需要被說明動作的情況和結果，或補充說明事物性質的程度和變化，往往補充說明的部分改在被補充說明的詞語後面，這時兩者之間用“得”連接.
例如：
走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很.
上面這些詞組，中心詞都在前邊，而且都是表示動作或性狀的詞語，因此補充說明它們時，都用“得”。
3、“地”後面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑……”
描繪或限制某種動作、性狀的時候，描繪和被描繪之間、限制和被限制之間，往往用“地”連接.例如：
高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述.
上面這些詞組，中心詞也在後面，而且都是動詞性的，因此在描繪、限制他們時都用“地”。
1、如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裏，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”.
所以“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣.結構形式一般爲：形容詞(代詞)+的+名詞“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣.結構方式一般爲：副詞+地+動詞“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣，結構形式一般爲：動詞+得+副詞.
