當代大學生應該具備的素質：
1、適應能力。大學生應該能和社會保持良好的接觸，其思想和行動都應跟上時代的發展步伐。當發現自己的願望與社會需要發生矛盾時，能夠迅速進行自我調節，以求與社會協調一致。
2、耐受能力。包括身體上和心理上的耐受能力。當身體遭受疼痛時，應儘量忍耐，轉移自己的注意力便可緩解疼痛，否則對身體更加有害當心理受到刺激時，應沉着冷靜，調節自我。
3、控制能力。人必須能夠控制自己，在一定的場合中說適當的話，做適當的事。如果不能自控，任意發泄情緒，必將給自己和周圍的人帶來傷害。
4、知覺能力。生活在現代社會中，必須能夠及時準確地感覺到身邊的資訊。只有掌握了所需要的資訊，纔可以與他人友好相處，正確安排行爲去實現理想，最終實現自己的人生價值。
5、思維能力。包括價值判斷能力和邏輯推理能力，大學生必須保持清醒的頭腦進行價值片段和邏輯推理。在生活、學習中才不走彎路。
6、社交能力。大學生處在一定的社會關係中，是離不開人際交往的。和諧的人際關係是大學生心理健康不可缺少的條件，也是大學生獲得心理健康的重要途徑。
核心素養是學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終
生髮展和社會發展需要的必備品格與關鍵能力。它是關於學生知識、技能、
情感、態度、價值觀等多方面要求的結合體它指向過程，關注學生在其培養過程中的體悟，而非結果導向同時，核心素養兼具穩定性與開放性、發展性，是一個伴隨終身可持續發展、與時俱進的動態優化過程，是個體能夠適應未
來社會、促進終身學習、實現全面發展的基本保障。
年輕人應該具備的素質，就是應該積極努力地去冒險，去嘗試各種各樣一些不同領域的東西，讓自己最終確定一個努力奮鬥的目標，然後爲之不斷努力地去堅持。
不要害怕失敗，不要害怕沒有經驗，任何人都是從頭開始，都是同一張白紙慢慢地畫出一張絢麗多彩的畫作，只有努力奮鬥才能瞭解自己的不足，才能去好好地鍛鍊自己曾經爲之努力奮鬥的事情，這樣纔有可能成功。
