搖擺是適度偏離，即在事件的敘述中交代與事件相關的另一件事，例如：《清兵衛與葫蘆》一文中，教員看到清兵衛在上修身課玩葫蘆時，按照正常的情節發展，應該責罵並沒收葫蘆，然而作者卻有意偏離軌道，介紹其武士道和對名伶的愛好，這種搖擺很是巧妙，因爲這個內容與主題有聯繫，而且有揶揄的口吻，與主要事件即相輔，也相成。然後教員家訪，沒遇到父親，母親嚇得戰戰兢兢，這其實是延遲，後來，父親回來，因爲這是同一事件的不同效果。至於《牲畜林》六次準備（即六次延遲）就顯得更加清楚了。
搖擺式，俗稱“一波三折”：大多數小說情節執行並不呈現一條直線，總會在某處放慢速度甚至停下來做點什麼，然後再回到軌道，這就出現了情節的曲折。
