布魯納和布盧姆的區別

區別：人不一樣

布魯納是美國著名心理學家和教育家，他的基本觀點有：學習一門學科最重要的是掌握它的基本結構。

布盧姆是美國當代著名的教育家和心理學家，生前任芝加哥大學教授。

布魯納和布盧姆的區別

兩者的區別是：布盧姆是“掌握學習”教育思想的代表人物，布魯納是結構主義教育思想的代表人物。

布盧姆，著有《教育目標分類學：第一冊，認知領域》(1956)、《掌握學習》(1968)等。

布魯納，著有《教育過程》、《教育論探討》、《教育的適合性》等。