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、加強簡便運算的記憶。如0.125×=1 0.25×4=1 ,還有1到20的平方數的記憶,能使運算更加迅速和準確2、加強估算能力的訓練。300×20 60×70 0.3×0.5等等讓學生理解積的取值範圍。
3、加強訓練,熟能生巧就是如此吧4、一定要讓學生養成更正的好習慣,如果學生做錯,一定要讓學生及時獨立更正,哪怕是3遍5遍,讓學生養成不是在幫老師作業的習慣。
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