兒童發展的本質就是內因與外因的相互作用。在相互作用中兒童心理產生量變和質變，從而得到發展。
兒童的發展一般可以分爲以下幾個方面：
1、生理方面的成熟和發展，包括身體的變化和運動技能發展的時間順序
2、認知方面的發展，包括感覺、知覺、記憶、語言、思維和想象等
3、社會性方面的發展，包括情感、人格和人際關係等的發展。
兒童發展的本源
兒童心理智力思維的發展，既不是起源於先天的成熟，也不是後天的經驗，而是起源於主體的動作，這種動作的本質是主體，對客體的適應主體，透過動作對客體的適應，乃是心理髮展的真正原因。
兒童透過對周圍事物不斷感知和行爲操作，身心得到不斷髮展。
