小班語言教育的重點應該放在

活動目標的確定

活動目標的確定是活動設計的首要環節，它將影響整個教育活動的方向，對教師在教育活動中的言語、行爲起着指引作用，對活動結束後的反思與評價起着指標作用。教師應該根據幼兒的語言發展水平來確定活動的具體目標，然後根據目標選擇教學內容，進而選擇合適的教學方法和形式。