體育教學過程五個階段

體育教學的5個階段指

第一階段是“新中國社會體育的創業階段”自1949年1957年第二階段是“馬鞍型發展階段”自1958年- 1965年第三階段稱爲畸形發展階段第四階段稱爲發展與初步改革階段第五階段稱爲改革的深化階段。

體育運動自古代奧運會時期發展至今，其組織性和相關規則不斷得到加強。工業化使得在發達及發展中國家的居民有了更多的閒暇時間，這讓他們可以參加並觀看觀賞性體育運動，體育運動曾參與人數增加，傳播更爲普遍。隨着大衆媒體和全球聯繫的加強，這一趨勢更加明顯。