小學教育法的教學過程

1、分析年級和科目

2、確定課型和課時

3、分析教學目標（包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）

4、分析教學重點和難點

5、做好教學準備（教師準備和學生準備）

6、教學過程設計（包括預習交流，展示目的參與探究、合作學習展示交流、答疑點撥達標測評四個環節）   

7、進行第二次復備

8、寫好教學反思。