當前位置:聚美館>智慧生活>心理>

與朱元思書課文講解

心理 閱讀(1.8W)
與朱元思書課文講解

一、作品梗概

南北朝時,政治黑暗,社會動亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林,避世隱居。吳均一生的仕途不如意,他曾在自己的作品中表明辭官後要到山中隱居的志向。他的寫景散文不單純是寫景,而是寓情於景,字裏行間都流露出他寄情于山水,嚮往美好大自然的志趣同時,也含蓄地表達了對世間追求功名利祿之徒的諷刺。

二、作者簡介及背誦提示

吳均(469一520),字叔庠(xiáng),吳興故鄣(zhāng)(今浙江安吉)人,南朝梁文學家。他曾任奉朝請(一種安置閒散官員的官職),長於史學,也擅詩文,其小品書札以寫景見長,詩亦清新流麗,寫文風格清拔而有古氣,有人稱之爲“吳均體”。本文需熟讀背誦。

主題概述

本文從行船遊江的實感出發,着力刻畫了自富陽至桐廬一帶富春江上秀麗的景色,以鮮明生動的筆觸描繪了富春江秀美的自然風光,抒發了作者厭棄塵俗和寄情山水的思想感情

文言知識積累

(一)通假字

1、蟬則千轉不窮(“轉”同“囀”,鳥鳴,文中指蟬鳴)

2、窺谷忘反(“反”同“返”,返回)

(二)古今異義

1、自富陽至桐廬一百許裏

古義:表示約數今義:允許,許可。

2、鳶飛戾天者

古義:至,到達今義:罪過。

(三)一詞多義

1、自富陽至桐廬一百許裏(數詞)

猿則百叫無絕(衆多)

2、天下獨絕(絕妙)

猿則百叫無絕(斷)

3、直視無礙(直接)

爭高直指(筆直)

4、負勢競上(向上)

橫柯上蔽(在上邊)

(四)詞類活用

1、風煙俱淨(形容詞作動詞,散盡)

2、任意東西(方位名詞作動詞,向東或向西)

3、猛浪若奔(動詞作名詞,飛奔的馬)

4、負勢競上(方位名詞作動詞,向上)

5、互相軒邈(形容詞作動詞,往高處遠處伸展)

6、望峯息心(使動用法,使……平息)

7、橫柯上蔽(方位名詞作狀語,在上邊)

(五)特殊句式

倒裝句

鳶飛戾天者。(定語後置,正常語序應爲“飛戾天之鳶者”。)

(六)成語積累

1、鳶飛戾天:比喻爲功名利祿而極力高攀的人。

2、望峯息心:遙望山巒巍峨而塵念隨之平息。多指遁世隱居。亦喻知難而止息。

四、鑑賞品讀

1、賞析“風煙俱淨,天山共色”一句。

以對偶句發端,從大處着筆,勾勒出這幅山水畫卷的整體形象氣勢,使人覺得天光山色宛然在目。“共色”二字不光寫出了天和山的顏色,而且還包含着形體感:青青的山靄漸漸地溶入藍藍的天空,二者合爲一體。境界闊大,令人神清氣爽。

2、“從流飄蕩,任意東西”表現了作者怎樣的情感

此句描寫出作者江上放舟,對景陶醉的那種自由灑脫的情態,從中可以看出作者面對富春江美景時厭棄塵俗,寄情山水的情感。

3、 賞析句子“水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙”。

運用正面描寫與側面烘托相結合的方法,寫出了江水清澈透明的特徵,表達了作者對富春江水的欣賞和讚美之情。

4、說一說,文中所寫的山水“獨絕”在哪裏

這一段山水,山奇水異。水靜處,千丈見底水急處,如箭如奔馬。山勢連綿陡峭,直插雲天山中萬物欣榮,天籟動聽,光影多變.。  

5、面對富春江的“奇山異水”,作者有什麼樣的感想你如何理解這種感想

美麗的自然美景,往往有心靈淨化的作用,所以面對這奇山異水,作者感慨:“鳶飛戾天者,望峯息心經綸世務者,窺谷忘反。”這兩句由景而生的慨嘆,符合我們見到美景時的自然反應,反襯出景物之怡人。當然,這裏或許有自述心志的味道,表現出歸隱林泉、享受美景的願望也有可能是在勸說朱元思,不妨放下繁雜公務,一同來欣賞這美景。

6、“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”看到富春江奇異的景色以後產生“望峯息心” “窺谷忘反”的感受,范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之後不同的“覽物之情”,他們寫這些感受的目的有什麼不同

作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經綸世務者”的感受,是一種設想,以此烘托出山水景物的魅力,表現出作者寄情山水、嚮往自然、厭棄世俗的感情。范仲淹則是以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”,表達自己“不以物喜,不以己悲”的闊大胸懷和“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的遠大抱負。