什麼是四年制初中

四年制初中，顧名思義，即初中階段的學習要進行四年，但並不是讀完六年小學後再讀四年初中，而是“5+4”，即小學讀五年，初中讀四年，小學初中的總上學時長還是九年。

正在實行的五四制實驗始於1981年，1984年開始在北師大附小以及原煙臺地區所有學校（包括現在的威海市、煙臺市、萊西市）進行的實驗。

1988年，上海市開始全面試點五四制，1989年原國家教委提出，要積極推進五四學制改革實驗。之後，實驗規模進一步擴大到全國很多地區。

1．理論依據

（1）小學五年制，有利於普及小學教育。在我國許多地方經濟落後，人們素質低，輟學問題比較嚴重，只有很少學生能堅持讀完小學6年。

小學改爲5年更有利於普及小學教育。實驗證明小學5年也能完成小學的任務，而且更有利於教育效益的提高。

（2）初中實行四年，能克服初中階段學生負擔過重、輟學率高的弊端。更有利於學生身心的健康發展。

研究表明，我國青少年身心發展提前了1-2年，實行五四制，更有利於青少年身心發展可以有時間加入一些職業課程的內容，增強學生的職業素質和社會適應能力。

2．具體實踐

五四制的重點、難點在初中，其基本做法是：

（1）調整課程方案，除了增加語文、外語、數學等基礎學科外，還要確保音、體、美等學科。增加學生自由支配的時間。

（2）加強教材建設。一般有三類：統一教材實驗教材和鄉土教材。

（3）加強勞動技術教育，把教育與生產勞動結合起來。滲透職業課程，也有利於開展分流教育。

透過實行五四制，學生的負擔相對的減輕了，學習的積極性增強了。使學生的全面素質得到了發展。

特別是增加了職業教育的內容，適應了當地經濟建設的需要，學生可以升學就業兩不誤。更有利於初等教育“雙重任務”的完成。

什麼是四年制初中

四年制初中就是初中階段的學習要進行四年，但並不是讀完6年小學後再讀4年初中，而是九年義務教育5+4制，即小學讀5年，初中讀4年。

目前知道的省份有重慶，四川成都，這兩個地區是隻有好學校四年制。（只能算是實驗）

上海市是比較成熟的五四制地區，除了上實，小學四年，初中三年，高中三年外，其他所有學校都是五四制。

什麼是四年制初中

這是一個學制設定問題。義務教育階段小學初中一體的，有的地方小學六年，初中三年，有的地方是小學五年，那麼初中就四年。那麼後者就是四年制初中。懂了嗎