活動目標：1．知道製作樹葉標本的前期準備過程：採集、清潔與乾燥，初步瞭解樹葉標本在生活中的作用。2．瞭解製作樹葉標本的基本方法與主要工具、材料。3．感受樹葉的多樣與美麗，對植物產生探究的興趣。活動準備：1．到戶外觀賞落葉，並撿回自己喜歡的各種落葉，要求樹葉完整、平整。2．製作樹葉標本過程的錄像和做好的樹葉標本若干。3．製作標本的前期準備工作所需要的工具與材料：抹布、較厚的舊書（幼兒自帶）、皺紋紙。4．電教設備：投影儀、電腦。活動過程：（一）引發幼兒觀賞樹葉標本的興趣。1．教師和幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。[w1]2．教師：小朋友都喜歡各種各樣的樹葉，還撿回了許多自己喜歡的樹葉。老師也很喜歡各種美麗的小樹葉，你們看這些都是老師喜歡的落葉，它們好看嗎你們知道它們的名字嗎（二）教師引導幼兒認識並欣賞樹葉標本，瞭解製作標本的意義。1．引導幼兒觀察樹葉標本與落葉的區別。教師：這些樹葉和小朋友剛撿回來的樹葉一樣嗎這些樹葉還有什麼好聽的名字（樹葉標本）2．幼兒觀賞樹葉標本。（1）教師引導幼兒認識樹葉標本：你們見過樹葉標本嗎在哪裏見過（2）教師：爲什麼有人要採集樹葉做標本標本有什麼用3．教師和幼兒共同小結：標本就像照片一樣，它能讓大家更清楚地認識許多不同的植物，非常方便。樹葉標本不會枯掉、也不會腐爛，因此可以存放很長時間。（三）播放錄像，讓幼兒瞭解製作樹葉標本的簡單方法。1．讓幼兒猜猜、說說製作樹葉標本的方法。2．觀看錄像，教師肯定幼兒的已有經驗。3．重點討論製作樹葉標本需要做哪些前期準備工作。（四）教師和幼兒一起整理樹葉，爲製作樹葉標本做準備。引導幼兒按照以下程序完成製作樹葉標本的初步工作：選擇完整、平整的樹葉—用抹布清潔樹葉—用皺紋紙乾燥樹葉—用較厚的舊書夾壓樹葉。活動延伸：1．日常滲透：帶領幼兒定期爲樹葉換皺紋紙，待觀察若干天樹葉完全乾燥後，就可進行標本製作。2．家園共育：請幼兒向家長瞭解製作樹葉標本的方法與步驟家長利用幼兒用書《樹葉標本》，引導幼兒進一步感知樹葉標本的製作程序。3．區域活動：在科學活動區提供各種樹葉標本，供幼兒認識。
