活動目標： 要求幼兒能按兒歌的內容作畫，培養記憶力和想象力，要求突出主題，注意色彩的深淺搭配。 活動準備：
1、幼兒已學會畫公雞掛曆紙做公雞帽一頂。
2、範畫一張，幼兒用紙.油畫棒若干。 活動過程： 1.引出課題。 教師頭戴公雞帽，學做公雞擡頭挺胸走路狀，並念兒歌：“大公雞，真美麗，大紙雞冠頭上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的兩腿長長的腳，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人早早起” 教師念兒歌兩遍，請幼兒說出兒歌名稱及內容。 教師以故事形式具體地描繪大公雞出來時的時間.地點.氣候.環境及做什麼的等等。亦可請講述能力強的幼兒編講故事。 請幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的姿勢畫出來，並添畫有關的內容。 2.幼兒作畫。 出示範畫，告訴幼兒這護酣篙叫蕻既戈習恭盧是老師學了兒歌以後作的畫，強調畫面要突出主題--公雞注意畫好雞冠與尾巴，要求幼兒畫得與老師不同。 教師全面輔導，啓發幼兒記憶兒歌內容，具體指點畫面的安排。
3、作業評價。 教師評價一個幼兒作品。內容豐富，色彩鮮豔，公雞畫得突出，再請兩位幼兒把自己的作品內容講給大家聽。 幼兒幼兒邊學公雞走路狀邊學公雞叫離開教室。
