小班美術活動的教學設計依據

1．幼兒美術發展的規律

幼兒美術的發展有其共同的規律，這是由幼兒生理髮育和心理髮展的特點所決定的。

如第一節所述，幼兒繪畫、幼兒手工、幼兒欣賞的發展都表現出大致的規律。

這些規律能從視覺符號和視覺形象的角度，反映出某個時期幼兒認知、情感和社會性發展的總體水平。

因此，幼兒園美術教育活動終極目標的制定，必須依據幼兒美術發展的規律，才能符合幼兒生理髮育的特點和心理髮展的需求。