一是客觀性原則。冷靜、客觀、準確地評估自己的條件，包括高考成績在全省的位次、德智體條件、個人稟賦等，既要志存高遠又要腳踏實地。
二是全面性原則。無論是評估自己，還是選擇院校和專業，都應當兼顧各方面的情況和要求，切忌片面。例如，考生在分析競爭條件時，不能單看高考總分，而忽視了身體限報、政策性限報等因素，以及政策上對某些專業、某些院校的優惠。
三是充分性原則。填報志願時難以估計到錄取中出現的種種情況，應當留有餘地，保證考生總分略高於填報院校的投檔線，但也要爭取充分“用足”自己的高考成績，避免高分低錄。
四是梯度性原則。對同一批次中幾個志願院校的預測調檔線水平，應當一個比一個低，儘量保持顯著的級差。不要因爲實行“平行”志願就一味地選取調檔線接近甚至持平的院校。對同一院校的幾個志願專業，也要估計其不同的錄取分數水平，使各個專業的錄取分數水平大致保持逐個降低的梯度。
五是分散性原則。考生在填報志願時，要面向全國的普通院校，甚至面向那些被認爲條件較爲艱苦，地址較爲偏僻的院校，面向人們不很熟悉、瞭解的專業，切不可眼光只盯着大城市或家門口。選報時，可以根據其培養方向、“冷熱”程度的不同將志願分散，以增大錄取機會。
高考錄取五五原則
一，擇優錄取！
二，裸分高分優先錄取錄取，三，品德良好優先錄取 四，綜合素質好優先錄取 五，第一志願填報優先錄取
