科爾勃對學習風格中的認知風格進行了綜合性探討。
他從兩個維度來考慮認知風格,即具體經驗-抽象概括維度和反思觀察-主動實驗維度,然後他由這兩個維度構成了一個座標系,確定了四種學習風格,發散者方式,同化者方式,聚合者方式和順應者方式。
他由這兩個維度構成了一個座標系,確定出四種學習風格:順應者方式、發散者方式、聚合者方式和同化者方式。
科爾勃對學習風格中的認知風格進行了綜合性探討。
他從兩個維度來考慮認知風格,即具體經驗-抽象概括維度和反思觀察-主動實驗維度,然後他由這兩個維度構成了一個座標系,確定了四種學習風格,發散者方式,同化者方式,聚合者方式和順應者方式。
他由這兩個維度構成了一個座標系,確定出四種學習風格:順應者方式、發散者方式、聚合者方式和同化者方式。