1、學習者學情分析
2、課程標準分析
3、教材分析
4、基於以上三個分析，進行備課
5、上課的環節情景創設，互動中進行新課呈現，自主探究和小組合作中探究，完成課時目標，教師引導重難點突破，鞏固練習，課後作業佈置
6、課後輔導
7、教學評價
8、自我反思總結
1、有效促進學生素質提高。一堂數學課，學生們學會的不僅是計算，而且是一種思維一堂物理課，學生們瞭解的不僅是知識，而且是一種科學的方法一堂語文課，學生們獲得的不僅是聽說讀寫的技能，而是情感的體驗與審美能力的提升。
2、有效提高學生的考試成績。
3、有效提升教師的專業水平。
