比較高矮
活動目標
1、教會幼兒區別高矮,初步掌握高矮的相對關係。
2、教幼兒一些簡單的比較方法,發展幼兒觀察、比較、判斷能力。
活動準備
1、課件-數學:3-3比較概念 3-4比較概念 3-5比較概念
2、日常生活中能比較高矮的實物若干
活動過程
一、教幼兒區別高矮和一樣高
1、課件:3-3比較概念
讓幼兒透過觀察比較,找出圖畫物體的不同點:
兩棟樓房,一棟樓房高,一棟樓房矮。
兩座房子,一座房子高,一座房子矮。
兩個廚子,一個廚子高,一個廚子矮。
兩個梯子,一個梯子高,一個梯子矮。
2、逐一出示實物,讓幼兒比一比,誰高誰矮,還是一樣高。
3、請兩個小朋友上來比比誰高誰矮,還是一樣高
再請全體幼兒互相比比,誰高誰矮,還是一樣高。
4、請幼兒說說自己熟悉的東西中什麼是可以比較高矮的。
二、教幼兒一些比較高矮的方法
1、請一高一矮兩個小朋友,矮的站在凳子上
前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰高誰矮。
當幼兒發生錯覺時,揭開謎底,並告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度