幼兒園教學活動的原則有：
一，尊重兒童的人格尊嚴和合法權益的原則。
二，促進兒童全面發展的原則。
三，面向全體重視個別差異的原則。
四，充分利用兒童，家庭，社會教育資源的原則。
五，保教結合的原則，六，以遊戲爲基本活動的原則。七，教育的活動性和活動的多樣性原則。
八，發揮一日活動整體教育功能的原則。
幼兒園教育的基本要素
教師
有教師的勞動特點
幼兒教師的勞動複雜而富有創造性藥教師的勞動具有示範性藥教師具有的長期性。
要是教育的課題，要是自身學習的主體，要是自身權利的主體。
幼兒園環境狹義的幼兒園環境是指在幼兒園中對幼兒身心發展產生影響的物質和精神要素的總和，幼兒園環境和精神環境。
幼兒園課程是實施幼兒教育目標的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經驗，一，促進其身心全面和諧發展的各種活動的總和。
