教師的職業類型是屬於文職從業人員。
教師的社會角色就是一名擁有教學生知識的專項技術人才，這是廣義上人們對教師的理解。教師也是比較古老的職業之一，傳授知識以及經驗，在當今社會發展中起到繼承和傳播的作用，是一類文職從業人員，不是體力勞動的。老師被稱爲人類靈魂的工程師。
教師的職業類別爲：一類，純文職人員，從事非體力勞動人員。教師是屬於傳授知識人員，屬於文職，從事的是非體力勞動，所以是一類。
《中華人民共和國職業分類大典》把我國職業劃分爲由大到小、由粗到細的四個層次：大類(8個)、中類(66個)、小類(413個)、細類(1838個)。
細類爲最小類別，亦即職業。
教師屬於“一類的純文職人員類型”，是屬於從事非體力勞動的人員。老師其實就是以教書爲生的一個職業，老師這個職業可以說是人類社會較爲古老的職業之一。
