1、要知道幼兒期是發育發展智力的重要時期，而早期兒童教育能夠發展孩子的智力。然而，很多父母害怕早期教育會影響孩子健康成長，其實這根本就是庸人自擾。研究表明，早期教育中多姿多彩的活動和教育方式，不僅不會阻礙大腦的發育成長，還會刺激加快智力發展速度。而且在3歲以前，孩子各方面的發育發展在父母的幫助下會有事半功倍的效果。
2、早期兒童教育能夠及時發掘孩子的天賦，從而進行深度培養。經過深入的瞭解，研究者發現繪本不僅可以提高孩子的閱讀能力，養成良好的習慣，更重要的是可以讓家長們掌握一套正確的育兒方式，這是授人以漁的做法，會讓家長和孩子們受用終身，要知道透過瞭解孩子的天賦和特質，可以讓家長真正的做到因材施教。
3、培養好習慣。幼兒期的孩子處於探索期，他們幾乎對一切好玩有趣的事物充滿探索欲。父母可以利用生活中的現成事物來教育孩子。比如孩子喜歡吃餅乾，可以教孩子這是什麼餅乾，當孩子想吃時，就問他要吃什麼餅乾並讓他自己尋找如果父母時間充裕，可以經常帶孩子出去轉一轉，讓孩子熟悉身邊環境等等，這些都會讓孩子感到新奇並樂於配合父母學習，也是一個好的早期教育方式。
(1)早期教育的意義 現代科學證明，人與人之間智力的差別，主要是後天環境不同造成的，而幼兒的早期教育對今後各方面的影響，又是頗爲重要的。
隨着科學技術飛速的發展，重大突破接連不斷，新的科學日益增多，人類的知識量正以幾何級數劇增。
但人生是有限的，人類的新一代只有以更多的知識量領先於我們的祖先，科學纔會繼續發展。
對幼兒的早期教育目的是從小就挖掘幼兒的潛在能力，爲今後成纔打下良好的基礎。
(1)早期教育的意義 現代科學證明，人與人之間智力的差別，主要是後天環境不同造成的，而幼兒的早期教育對今後各方面的影響，又是頗爲重要的。
隨着科學技術飛速的發展，重大突破接連不斷，新的科學日益增多，人類的知識量正以幾何級數劇增。但人生是有限的，人類的新一代只有以更多的知識量領先於我們的祖先，科學纔會繼續發展。對幼兒的早期教育目的是從小就挖掘幼兒的潛在能力，爲今後成纔打下良好的基礎。
