怎麼理解課程結構的客觀性

客觀性是指課程結構是課程設計者根據一定原理設計出來的，要考慮社會、知識、兒童等要素，具有客觀性。

課程結構的特徵主要有四點：客觀性、有序性、可轉換性、可度量性。客觀性是指課程結構是課程設計者根據一定原理設計出來的，要考慮社會、知識、兒童等要素，具有客觀性有序性就是指課程內部各要素、各成分之間相互聯繫的有規則性可轉換性就是課程內部各要素間的構成關係能依地區、學校和學生等條件的變化而進行相應調整的屬性。