預見性是說課的靈魂嗎

說法錯誤，教學理念在說課中佔有突出的地位，可以說是整個說課的靈魂。

教學理念是對認識的集中體現，同時也是人們對教學活動的看法和持有的基本的態度和觀念，是人們從事教學活動的信念。教學理念有理論層面、操作層面和學科層面之分。明確表達的教學理念對教學活動有着極其重要的指導意義。