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普通話證怎麼考

心理 閱讀(3.21W)
普通話證怎麼考

普通話是現代漢語的標準語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、廣播電影電視部頒佈的,每個級別內劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據。

背景資訊

普通話證是註冊教師資格證必備的一個證書,考查的是運用普通話的規範程度、熟練程度的考試。測試方式爲口試,共有三個等級,每個等級分爲甲、乙兩個等次,所以一級甲等是最高等級。如果是想註冊教師資格證用,除語文老師需要二級甲等外,其餘老師二級乙等就可以了。

Ps:圖左爲證書封面,圖右爲證書內頁

報考條件

自願接受普通話水平測試的人員,包括並不限制於教師,師範院校畢業生,各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人,從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員等。

報考材料

紙質材料

1、普通話水平培訓測試報名表,貼一張二寸紅底照片

2、考生身份證複印件

3、根據當地防疫措施,填寫承諾表。

電子版材料

考生二寸紅底照片。照片尺寸:寬390像素,高567像素照片須爲jpg格式,以姓名+身份證號命名照片檔案大小應爲30K-80K。

考試流程

考試報名:

1、報名時間:一年兩次分別是在3月份和9月份,具體時間多關注下當地網站發佈的資訊

2、報名入口:#/index

報名步驟:開啟普通話在線報名網站→點擊我要報名→選擇成績/機構(測試站以及考試時間)→點擊下一步→閱讀報名須知→填寫報名資訊→點擊下一步→提交報名資訊→成功在線繳費/現場繳費(具體看測試站繳費要求)

考試內容

考試試卷由五個測試部分構成,總分爲100分。分別是:

1、讀單音節字詞100個

2、讀雙音節詞語50個

3、400字短文朗讀

4、說話。

考試時間:考試在5月份和12月份,根據當地的政策變化。

考試安排

1、進入考場報到:持准考證(或電子版)和身份證按准考證上考試時間到抽考室等候。

2、進入備測室,對號入座。桌上有題卡和新華字典,準備十分鐘。先看一遍題目,有不認識的字詞,抓緊時間查字典再看一下說話題目,在心裏打下腹稿。

3、備測完成後進入對應機試房間好進行機試。測試內容爲100個單音節字詞、50個雙音節詞語、(判斷測試)、作品朗讀、說話。

成績查詢

查詢入口

考試結束後,在官方報名網址輸入姓名、准考證號、身份證號中的任意兩項即可查詢。

合格標準

一級甲等≥97分,要求:朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。

一級乙等92-96分,要求:朗讀和自由交談時,語音標準,詞語、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級甲等87-91分,要求:朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等80-86分,要求:朗讀和自由交談時,個別調值不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級爲一般水平的普通話

三級甲等70-79分,要求:朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等60-69分。要求:朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤較多,難點音超出常見範圍,聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

證書管理

測試成績發佈之日起15個工作日內,由國家測試機構向省級語言文字工作部門或者省級測試機構發放等級證書。

學習方法

備考準備

1、下載普通話學習APP和普通話測試APP。

首先確定好自己的普通話等級目標,然後在普通話學習app內進行學習,這個APP裏面有很多音頻、視頻課程,包括如何糾正自己的口音並且練習發音等覺得自己練習的差不多了,可以在普通話測試app內進行測試,裏面含有多套模擬試題,包括機測和人工測評兩部分,透過測試看看這段時間的普通話有沒有提升。

2、平時生活中要多使用普通話,建議購買普通話教材。

教材裏一般配有60篇短文的錄音,大家可以反覆地聽,對短文中的輕聲變化,不妨標出來,多多地體味。如果平時說方言比較多的同學,要注意普通話和自己方言上的差異。遇到生疏的字要多查字典和詞典,要加強記憶,反覆練習。在練習中,不僅要注意聲韻調方面的差異,還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

3、練習命題說話

命題說話是普通話測試的最後一題,題目是從30個固定題目中挑選兩個而出,考試時可以從中任選一個來作答。前三題是透過技術進行評分,最後一題由普通話測試員進行測評(因此最後一題,會帶有測試員的主觀因素),這道題的佔分比是最大的。考試過程中必須說滿3分鐘,且不能有背稿的痕跡,不要用太多書面語,儘量口語化。

高分策略

1、讀單音節字和讀雙音節詞語

一個字一個字念清楚,速度穩穩當當,從容不迫。如果在測試時,碰到多音字,可讀任何一個規範的讀音。在字詞測試中,發現自己讀錯了,也可按規則,重新讀一次。

2、短文朗讀

考試時,需要注意不要有明顯的卡殼和停頓,而且短文朗讀不能回讀,只管一路自然地讀下去,不要影響整體的發揮。

應對策略

1、朗讀的內部技巧是指對作品的正確理解和感受,瞭解作品的結構,把握好重點詞語的含義,透過深入細緻的分析與思考,獲得對作品的準確和深刻的理解。

2、朗讀的外部技巧是指在對作品有了充分的理解和感受之後,運用停連、重音,語速、語調等聲音的外在表現方式,把已經理解和感受到的作品內容,恰如其分的表現出來。

①、停連是有聲語言表達中重要的表達技巧之一,即朗讀語流中聲音的停歇和延續。停連的目的是爲了清晰地顯示語句的脈絡,以便準確生動地表達語言內容,同時也有強調、加重情感、增強語勢、突出重點的作用。比如:作品1號《白楊禮讚》,這是 / 雖在北方的風雪的壓迫下 / 卻保持着 / 倔強挺立的一種樹。換氣點可選擇在某一個邏輯斷句點,使斷句前後的意思都是相對完整的。

②、重音即普通話詞語中重讀的音節,主要是音強的作用,字音的調型和調值一般不會改變,但在特殊語境中字音的絕對音高也會發生一定的變化,普通話的重音有詞重音和句重音的區別。語速指朗讀、說話的快慢速度。比如:作品15號《胡適的白話電報》一位姓魏的學生突然站了起來,生氣地問:“胡先生...”(姓魏的)學生、(突然)站了起來、(生氣地)問,括號裏詞都是用來修飾後面的中心語的,這類偏正結構的詞組,通常“修飾語”會讀得重一些。不過要注意,這種重音一般是語流中的自然起伏,不要過度強調。

③、語速可以影響文章結構的變化和情感表達的效果,語速的快慢主要取決於作品的具體內容和語句,與文章的體裁也有關係,如表達沉重傷悲的內容時語速要稍慢,表達緊張,侷促、激烈、愉快的內容時語速要稍快等,語速大體可以分爲慢速,快速,中速三種情況。這一題, 如果讀錯了,千萬不要“回讀”,否則就會被認定爲“不流暢”而扣分。4分鐘400個音節,時間非常充裕,不用讀得很着急,每一句話可以耐心地讀清晰、鮮明。一般每分鐘200個字左右,是比較合適的。也就是說400個字音,一般2分半左右就能讀完。

④、語調是說話中一句話或某語言片段在聲音上的高低、輕重、快慢的變化。語調和語句的句調、停頓、高低、輕重、快慢等都有關,也就是說,語調是語音的韻律特徵在話語中的集中體現。

比如:作品56號《中國的寶島——臺灣》,水稻、甘蔗、樟腦是臺灣的“三寶”。這個 【甘蔗】就是輕聲詞,在拼音中標註爲gān zhe,說明“蔗”要輕讀。

3、命題說話

正式考試前,會有10分鐘準備時間,以提綱爲主線,自由發揮。切忌背稿,尤其是背誦網上的範文,一旦發現雷同,要扣4~6分,有背稿痕跡,也會有扣分。

應對策略

1、這一題,系統會給出兩個題目,可以根據自身的優勢選擇自己標較擅長的題目。

2、不要侷限於題目,適當拓展,在不跑題的前提下不限定說話範圍,儘可能的多說,畢竟要湊滿三分鐘。比如說“我最喜歡的季節”這個說話題目,如果一開口就說我最喜歡春天,這樣就限定了說話範圍,要達到規定時間的話就會比較困難。可以說“一年四季我都很喜歡,四個季節都有不同的特點”,然後說出四個季節不同的特點,再插入“在這四個季節中,我最喜歡......”這樣子內容就比較豐滿,更容易湊足時間。總之,根據不同題目,在備考時間裏想想如何把說話範圍開啟,這樣會更利於自己的表達。

3、三分鐘說話雖然是命題說話,但是千萬不要用寫作文的方式進行表達,可以想象成對面坐着一個人,在和他分享一些自己的經歷,輕鬆自然一些。而且語句需要口語化一些,不要太官方,也不要因爲拘謹或者緊張而讓自己的表達聽起來像朗讀,那樣子可能會影響評分結果。

4、平時練習的時候,要多注意語速,說話的節奏。這樣考試時纔會更容易進入狀態,在說話過程中,要時刻注意自己的發音是否飽滿,儘量帶入自己的感情,不要顯得很無聊枯燥,用活潑一點的語氣去表達會好一些。

5、如果要說一件事,或者一個人,一件東西,可以從頭到尾,細膩地慢慢表達,對於時間的把握很有幫助。在自己詞窮了,不知道怎麼表達的時候,可以發出一點,類似日常的“嗯”,“額”,“啊”之類的,然後大腦迅速尋找下一個話題。

4、好心態

考試時不要過於緊張,因爲過度緊張容易語速過快,會容易出現語音上的失誤,影響最後的得分。

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/ 雖在北方的風雪的壓迫下 / 卻保持着 / 倔強挺立的一種樹。","id":""},{"type":"text","text":"換氣點可選擇在某一個邏輯斷句點,使斷句前後的意思都是相對完整的。","id":""}],"text":"","id":"doxcnoQqaGMEyIYeysX0mP3A6wh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"②、重音即普通話詞語中重讀的音節,主要是音強的作用,字音的調型和調值一般不會改變,但在特殊語境中字音的絕對音高也會發生一定的變化,普通話的重音有詞重音和句重音的區別。語速指朗讀、說話的快慢速度。比如:","id":""},{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"作品15號《胡適的白話電報》一位姓魏的學生突然站了起來,生氣地問:“胡先生...”","id":""},{"type":"text","text":"(姓魏的)學生、(突然)站了起來、(生氣地)問,括號裏詞都是用來修飾後面的中心語的,這類偏正結構的詞組,通常“修飾語”會讀得重一些。不過要注意,這種重音一般是語流中的自然起伏,不要過度強調。","id":""}],"text":"","id":"doxcnWic620WMQEsiAXK5K0AvJh"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"③、語速可以影響文章結構的變化和情感表達的效果,語速的快慢主要取決於作品的具體內容和語句,與文章的體裁也有關係,如表達沉重傷悲的內容時語速要稍慢,表達緊張,侷促、激烈、愉快的內容時語速要稍快等,語速大體可以分爲慢速,快速,中速三種情況。這一題, ","id":""},{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"如果讀錯了,千萬不要“回讀”","id":""},{"type":"text","text":",否則就會被認定爲“不流暢”而扣分。4分鐘400個音節,時間非常充裕,不用讀得很着急,每一句話可以耐心地讀清晰、鮮明。","id":""},{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"一般每分鐘200個字左右,是比較合適的。","id":""},{"type":"text","text":"也就是說400個字音,一般2分半左右就能讀完。","id":""}],"text":"","id":"doxcnumKeYKiYoigIEXRROvsFqf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"④、語調是說話中一句話或某語言片段在聲音上的高低、輕重、快慢的變化。語調和語句的句調、停頓、高低、輕重、快慢等都有關,也就是說,語調是語音的韻律特徵在話語中的集中體現。","id":""}],"text":"","id":"doxcnUQwCom0QU2yqWK6srCDMKf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"比如:","id":""},{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"作品56號《中國的寶島——臺灣》,水稻、甘蔗、樟腦是臺灣的“三寶”。","id":""},{"type":"text","text":"這個 ","id":""},{"type":"text","marks":[{"type":"strong"}],"text":"【甘蔗】","id":""},{"type":"text","text":"就是輕聲詞,在拼音中標註爲gān zhe,說明“蔗”要輕讀。","id":""}],"text":"","id":"doxcnkAioqEEcq80iMtcFj9jHJh"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":ŗ.命題說話","id":""}],"text":"","id":"doxcnWoiWc0CI2W6C2DjSFjUPtf"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"正式考試前,會有10分鐘準備時間,以提綱爲主線,自由發揮。切忌背稿,尤其是背誦網上的範文,一旦發現雷同,要扣4~6分,有背稿痕跡,也會有扣分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnIIusMiSKgksqwTHm1Lh9bh"},{"type":"heading","attrs":{"level":4},"children":[{"type":"text","text":"應對策略","id":""}],"text":"","id":"doxcnk8y8UmGgKCeeSkzzz804Fb"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":ŕ、這一題,系統會給出兩個題目,可以根據自身的優勢選擇自己","id":""},{"type":"text","text":"標較","id":""},{"type":"text","text":"擅長的題目。","id":""}],"text":"","id":"doxcncEOSkEEw6aMqIH6uWV0fqc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":Ŗ、不要侷限於題目,適當拓展,在不跑題的前提下不限定說話範圍,儘可能的多說,畢竟要湊滿三分鐘。比如說“我最喜歡的季節”這個說話題目,如果一開口就說我最喜歡春天,這樣就限定了說話範圍,要達到規定時間的話就會比較困難。可以說“一年四季我都很喜歡,四個季節都有不同的特點”,然後說出四個季節不同的特點,再插入“在這四個季節中,我最喜歡......”這樣子內容就比較豐滿,更容易湊足時間。總之,根據不同題目,在備考時間裏想想如何把說話範圍開啟,這樣會更利於自己的表達。","id":""}],"text":"","id":"doxcnAEyKE0A2yagWCiJrRDMvng"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":ŗ、三分鐘說話雖然是命題說話,但是千萬不要用寫作文的方式進行表達,可以想象成對面坐着一個人,在和他分享一些自己的經歷,輕鬆自然一些。而且語句需要口語化一些,不要太官方,也不要因爲拘謹或者緊張而讓自己的表達聽起來像朗讀,那樣子可能會影響評分結果。","id":""}],"text":"","id":"doxcnc4sOmaKYeiYa4cdmMiPrCc"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":Ř、平時練習的時候,要多注意語速,說話的節奏。這樣考試時纔會更容易進入狀態,在說話過程中,要時刻注意自己的發音是否飽滿,儘量帶入自己的感情,不要顯得很無聊枯燥,用活潑一點的語氣去表達會好一些。","id":""}],"text":"","id":"doxcncAiUioUEYegInAgYm1s1pK"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":ř、如果要說一件事,或者一個人,一件東西,可以從頭到尾,細膩地慢慢表達,對於時間的把握很有幫助。在自己詞窮了,不知道怎麼表達的時候,可以發出一點,類似日常的“嗯”,“額”,“啊”之類的,然後大腦迅速尋找下一個話題。","id":""}],"text":"","id":"doxcnOSAKUw8WA4yqC24Vh4YNee"},{"type":"heading","attrs":{"level":3},"children":[{"type":"text","text":Ř.好心態","id":""}],"text":"","id":"doxcnOUg4W6qCu00ESGjiECvN1c"},{"type":"paragraph","children":[{"type":"text","text":"考試時不要過於緊張,因爲過度緊張容易語速過快,會容易出現語音上的失誤,影響最後的得分。","id":""}],"text":"","id":"doxcnmAUaigEEmmYEcn4bFKUghf"}]%3C%2Fhowto_content%3E