1、
心理方面的銜接 進入初中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態的改變都是成長階段的正常變化，爲此，這個階段的語文學習也要在心理變化上隨之調整跟進，心理學認爲，只有適合不同身心階段發展的心理調節，才能成爲學習的助推器，語文學習同樣如此:
2、
保持良好的、積極的心態 這一點是最重要的。進入初中以後，同學們或多或少會遇到一些問題。比如:成績再怎麼努力也是停滯不前與其他同學相比總是有差距與自己的小學語文成績對比產生巨大落差老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之後，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調試期。要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝
