在這種古希臘哲學背景下產生的畢達哥拉斯思想中，音樂具有聯繫人和宇宙的和諧，表現Harmonia的音樂不是簡單的助興的行爲。
畢達哥拉斯和畢達哥拉斯學派是最早發展這種和諧觀的人。因Harmonia體現了混亂和不和諧帶來秩序的屬神原理，所以音樂也具有兩種價值。音樂像數學一樣使人看到自然的結構，爲心靈帶來和諧淨化內心和身體。畢達哥拉斯認爲具有這種重要意義的音樂原理很難在知識的其他領域，特別是缺少象徵表象體系 的學生內心世界紮根成長，他開始尋找規劃音樂要素可以溝通的方法iii。這件事像Plato所說一樣，使畢達哥拉斯成爲數學音樂論的莫基人1Vo畢達哥拉斯發現了音的高低和振動的弦長距離的關係，現論點既成事實了。
畢達哥拉斯認爲節奏和旋律在模仿人的自然聽力很難覺察到的天體的移動。音樂受支配於萬物根源的數，所以它是宇宙形成原理又是作爲倫理價值的物理音響存在。畢達哥拉斯觀念中只要正確使用音樂，它爲心靈的各個部分帶來和諧，鎮定內心和身心透過淨化恢復和提高健康。這種觀念內含音樂教育的音樂道德觀念，對古希臘人來說每個音樂的tonoi道德性質，音樂的數秩序反映在人的心靈，音樂影響人的行爲並可以改善人的性格v。所以在古希臘時代音樂教育是義務教育，最早在古希臘介紹音樂教育的人是畢達哥拉斯，他透過音樂教育強化了古希臘社會的凝聚力，爲此作出了巨大貢獻。
