古代的兒童六、七歲左右就要去讀私塾了。
我國古代的小學教育主要是私塾教育，私塾老師用一年多的時間就能讓兒童過了識字關。學習的方法也很簡單，就是讓兒童背誦認讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》等識字課本，便能識兩千多字。識字之後便開始進行誦讀訓練，即大量誦讀經典之作，熟練之後再由老師講義，古代叫“開講”。古今神童的標準大不相同，古時候就有神童，但標準要高得多，《三字經》上對神童的描寫是“瑩八歲，能詠詩，泌七歲，能賦棋”，“唐劉晏，方七歲，舉神童，做正字”。
王羲之學習書法，緣於自身的愛好
他自幼在家族書學的薰陶下
對書法產生了濃厚的興趣4歲時就主動
跟隨父親、叔叔學習。7歲時就已經寫得一手好字。
