唱童謠,兒童不但從吸收到的各類語彙中擴充了知識的領域,更從這些語彙中的運用中增強了聯想及敘述的能力。以下是關於民族團結的童謠:
童謠一:
你我他,親一家, 團結花,遍地開。
保護它,人人誇, 社會穩定靠大家。
校園裏,守紀律, 學知識,學文化。
感謝黨,效國家, 你我共建家園美。
童謠二:
五十六朵鮮花共栽一個盆
五十六棵翠竹共連一條根。
五十六個民族團結一條心
就能把祖國建設得繁花似錦。
五十六窯磚瓦築成一棟房
五十六車礦石煉成一爐鋼。
五十六個民族團結一條心
就能把祖國建設得繁榮富強
唱童謠,兒童不但從吸收到的各類語彙中擴充了知識的領域,更從這些語彙中的運用中增強了聯想及敘述的能力。以下是關於民族團結的童謠:
童謠一:
你我他,親一家, 團結花,遍地開。
保護它,人人誇, 社會穩定靠大家。
校園裏,守紀律, 學知識,學文化。
感謝黨,效國家, 你我共建家園美。
童謠二:
五十六朵鮮花共栽一個盆
五十六棵翠竹共連一條根。
五十六個民族團結一條心
就能把祖國建設得繁花似錦。
五十六窯磚瓦築成一棟房
五十六車礦石煉成一爐鋼。
五十六個民族團結一條心
就能把祖國建設得繁榮富強