量詞：套，本
一套教材，一本教材
教材又稱課本，它是依據課程標準編制的、系統反映學科內容的教學用書，教材是課程標準的具體化，它不同於一般的書籍，通常按學年或學期分冊，劃分單元或章節。
它主要是由目錄，課文、習題、實驗、圖表、註釋和附錄等部分構成，課文是教材的主體。隨着科技術的發展、教學手段的現代化，教學內容的載體也多樣化了。除教材以外，還有各類指導書和補充讀物工具書、掛圖、圖表和其他教學輔助用具，教學程序軟件包幻燈片、電影片、音像磁盤等。此外，教材的編輯要妥善處理思想性與科學性、觀點與材料、理論與實際、知識和技能的廣度與深度、基礎知識與當代科學新成就的關係。
一什麼教材填量詞
一套，就是自成一組的物品。一套教材裏會包含和很多年級，類型的教學內容的書，不只有一本
一本，就是指相對獨立內容的教材
一系列教材，對應，豐富主要學習內容相關課程的教材，可以由不同套，不同本教材組成
通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。
量詞，與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素，常用來指示某一類別，爲名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語“三本書”中的“本”）。
一什麼教材填量詞
一本教材。
例文：父親種了一大片穀子，眼看就可以收割了，卻遭遇了一場大風，穀穗與穀穗互相磨蹭着，穀粒掉了一地。父親站在那片谷地裏，對我說：秕穀吸收的營養少，分量輕，頭擡着，飽滿的穀子吸收的營養多，分量重，頭低着。遇到大風，秕穀穗子因爲頭擡着，在風頭上，容易受到傷害，而飽滿的穀穗因爲頭低着，在避風灣裏，不容易受到傷害，所以，在大風中掉到地上的大部分是秕穀。
