教育心理學怎麼解釋替代強化

替代性強化指的是觀察者因看到榜樣的行爲被強化而受到強化。此時的強化更加強調中是觀察者看到了，但是卻做，是一種心理的準備狀態。

例如：教師在班會對一個同學的不誠實行爲進行批評，這對其他的同學而言並沒有做不誠實的行爲，但由於看到同學被批評以後也不敢不誠實，對於其他同學這就是替代性強化。該知識點常常以案例的形式考查。