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四年級下冊古詩三首22課主要內容

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四年級下冊古詩三首22課主要內容

《芙蓉樓送辛漸》

芙蓉樓送辛漸

[唐]王昌齡

寒雨/連江/夜入/吳,平明/送客/楚山/孤。

洛陽/親友/如/相問,一片/冰心/在/玉壺。

作者介紹:

王昌齡(—約756)

字少伯,盛唐著名邊塞詩人,被後人譽爲“七絕聖手”。王昌齡詩緒密而思清,與高適、王之渙齊名,時謂王江寧。

主要作品:《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。

主題

《芙蓉樓送辛漸》這首詩透過送別友人時的表白,表達了詩人藐視庸俗的功名利祿,不向排擠陷害自己的惡勢力屈服,永葆高潔品質的崇高氣節。

譯文:

冷雨灑滿江天的夜晚,我來到吳地,天剛亮時送走好友,只留下楚山孤影。如果洛陽的親友向你有關我的情況,你就告訴他們,我的心就像這玉壺的冰那樣純潔透明。

註解:

【芙蓉樓】故址在今江蘇省鎮江北,下臨長江。

【連江】滿江。

【吳】鎮江在古代屬於吳地。

【平明】天剛亮。

【楚山】泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬於楚地範圍。

【冰心】像冰一樣晶瑩、純潔的心。

鑑賞:

這是一首送別詩,淡寫朋友的離情別緒,重寫自己的高風亮節。

首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送別時的孤寂之情,“寒雨”指秋雨,“連、入”寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息,渲染離別的暗淡氣氛,展現了即景生情,寓情於景的手法特點。

後兩句用了比喻的修辭手法,詩人以玉壺自比,表達了自己不會因爲官場上的坎坷遭遇而改變自己的氣節,同流合污,隨波逐流的心志,表達了自己開闊的胸懷、堅強的性格和高風亮節。全詩即景生情,寓情於景。

《塞下曲》

塞下曲

[唐]盧綸

月黑/雁/飛高,單于/夜/遁逃。

欲將/輕騎/逐,大雪/滿/弓刀。

作者介紹:

盧綸(約742—約799)

字允言,唐代詩人,大曆十才子之一。從軍多年,他所做的邊塞詩富有戰鬥生活氣息,雄壯感人。

主要作品:《塞下曲》《長安春望》《逢病軍人》等。

主題:

《塞下曲》的大意是:敵軍潰逃,將士在嚴寒環境中奮勇追敵,一逃一追的故事情節,情景交融的手法,讓讀者自己想象戰事的激烈,突出表達了戰鬥的艱苦性和將士們奮勇精神的讚賞。

譯文:

沒有月亮的晚上,大雁高飛,單于趁着黑夜逃跑。想要率領輕騎兵追趕,紛飛的大雪堆滿了弓刀。

註解:

【月黑】沒有月光。

【單于】匈奴的首領,這裏指侵擾唐朝的契丹等貴族首領。

【遁】逃走。

【將】率領,這裏讀jiàng。

【輕騎】輕裝快速的騎兵。

鑑賞:

本詩情景交融。全詩沒有寫冒雪追敵的過程,也沒有直接寫激烈的戰鬥場面,但留給人們的想象是非常豐富的。表現了戰士奮勇殺敵愛國愛家的精神品格。

第一、二句,寫敵軍的潰退。趁着漆黑寂靜的夜晚,敵人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”,可見他們已經全線崩潰。儘管有夜色掩護,敵人的行動還是被我軍覺察了。

第三、四句,寫我軍準備追擊的場面,表現了將士們威武的氣概。

最後一句是嚴寒景象的描寫,突出表達了戰鬥的艱苦性和將士們奮勇的精神。

情景交融,一逃一追,雖沒有直接寫激烈的戰鬥場面,但留給人們的想象是非常豐富的。

《墨梅》

墨梅

[元]王冕

我家/洗硯/池頭樹,朵朵/花開/淡墨痕。

不要/人誇/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。

作者介紹:

王 冕(1287—1359)

字元章,號煮石山農,亦號 “食中翁”“梅花屋主”等,元朝著名畫家、詩人、篆刻家。一生愛好梅花,種梅、詠梅,擅長畫梅。

主要作品:《白梅》《梅花》《讀史》等。

主題:

《墨梅》這首詩表面是詩人讚美墨梅不求人誇,只願給人間留下清香的美德,實際上是借梅自喻,表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。

譯文:

我家洗硯池邊有棵梅花樹,開出的朵朵梅花都帶着淡淡的墨色。它不需要人們誇讚它的顏色好看,只希望留下清香之氣充滿天地之間。

註解:

【洗硯池】傳說會稽蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由於經常洗筆硯,池塘的水都染黑了。王冕稱他家有洗硯池,意思是自己也像王羲之那樣勤奮。

【清氣】清香的氣味,也指人品純淨高潔。

【乾坤】天地間。

鑑賞:

這首詩表面上是讚美梅花的美麗,實際上寫出了作者自己不向世俗獻媚的胸襟氣質和堅貞純潔的情操。一二兩句構思精巧,將畫中墨梅與池邊梅樹化而爲一,彷彿畫中之梅的淡淡墨暈,爲池頭梅樹吸收水中墨色所致。後兩句,託物言志,點明中心。詩人借墨梅爲喻,在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、淡泊名利、貞潔自守的高尚情操。