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小兔子找太陽讀完後感受是,其實故事中小兔的原形就是小班年齡階段的孩子,這個年齡階段的孩子,思維的嚴密性還不夠強,他們常常以事物的一個特徵進行判斷,容易發生以片蓋全的錯誤,於是我抓住了孩子們的這一特點,展開了這次語言活動。
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