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導學案在課堂上的主要是起指導和引領作用。在課堂教學中要充分發揮其學習的綱領作用,例如初一絕對值的導學案,指導學生領會絕對值的幾何意義,讓學習知道一個點到原點的距離不能爲負,從而領會絕對值的非負性。
導學案是指導學生學習的一種形式,它不能代替課本。
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