劉備有指點江山的雄心壯志。升職成功三要素，天時地利人和。初期他人單勢弱，屢戰屢敗，誰有關張二位虎將。並無金獅能成水鏡先生向他舉薦諸葛亮。並言的諸葛亮者，則可得天下，他伸直人才難得，所以三顧茅廬，以表他求賢若渴，禮賢下士的誠意。
蒼天不負有心人，諸葛亮被他的誠心感動，終於出山爲他出謀劃策。運籌帷幄，幾經周折建立蜀國，併爲他鞠躬盡瘁，死而後已。
主要人物，劉備，諸葛亮。
環境：茅廬
故事情節：三顧茅廬。第一次，劉關張三人前來拜訪，不料諸葛亮外出，第二次拜見，諸葛亮被朋友邀請，又不在，第三次拜見，諸葛亮午睡，張飛關羽不耐煩，想吵醒他，劉備誠心在臺階前等候。諸葛亮被劉備的誠心感動，於是答應出山。
特色
第一， 人物刻畫，個性鮮明。作者注意透過人物的語言、動作、神態、心理的描寫來刻畫人物形象，使人物形象栩栩如生，個性鮮明。比如張飛的“嚷”，用麻繩捆來的話，其魯莽急躁之態如在眼前而劉備的下馬步行、耐心等待、“快步”拜見，又體現了他的求賢心切、訪才心切的性格特點諸葛亮形勢分析、提出策略，雖然沒有詳寫，但讀者自可從劉備的反應中認識到他的雄才大略，超越一般。
第二，詳略安排，合理適度。本文標題“三顧茅廬”，但對於劉備先後三次拜訪諸葛亮，並未平均用力，而是略點一、二次，詳寫第三次，這就突出重點，由第三次可以推想第一、二次，否則，就會輕重不分，勢必累贅了，這表現出作者運筆有方，安排巧妙。
第三，運用比喻，傳情達意。本文多處運用比喻手法來傳情達意，如隆中山岡的臥龍之喻暗示諸葛亮的志向才幹撥雲見天之喻映襯諸葛亮的洞察形勢，策略非凡魚水之喻更是突出了劉備的欣喜和諸葛亮的作用……
