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題幹短的題優先於題幹長的題
不需要計算的題優先於需要計算的題
單個計算題優先於多個計算題,單個表述題優先於多個表述題
容易找到原文資訊的題優先於不容易找到原文資訊的題。
可以歸結爲:題幹短、不計算、少計算、資訊易得。
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