1、嘗試接納
特殊時期，孩子的生活作息習慣、學習方式發生巨大變化，內心的焦慮情緒會逐漸呈現出來。面對孩子的種種不適應，家長就要注意觀察孩子的情緒和心理變化，嘗試接納孩子的負面情緒，給予最大的理解與支援，爲建立健康、穩定的親子關係打下堅實的基礎。
2、劃清邊界
孩子在上網課期間，也就會讓家庭成員間的距離瞬間縮短，與家人朝夕相伴、足不逾戶已經成爲日常，無論家長還是孩子，宅在家裏成爲常態，擡頭不見低頭見的日子。
因此，很多家庭出現“相看兩厭”的窘境，這時就要在有限的時間和空間裏，劃出彼此的獨立空間，父母懂得適時“退出”，孩子纔會更快樂。
3、家長要當好觀察員
孩子上網課的過程中，家長要做好觀察員的角色。觀察孩子的聽課狀態，當孩子注意力不集中的時候，家長要用簡單的語言或行爲來提醒孩子。比如：輕拍孩子肩膀示意。然後要要及時與孩子溝通，瞭解孩子上網課期間出現的一些問題，並和孩子一起想辦法解決。
4、制定明確的規則
父母需要給孩子制定明確的規則，並且讓孩子理解在生活中存在明確的規則，他才能學會自律和尊重規則。如果因爲孩子的一次哭鬧就妥協，那麼這種不斷的重建和打破，孩子形成規則意識的過程將會很漫長。
同時，如果孩子在上網課期間能夠很好地執行了規則，也請家長們不要吝嗇你們的讚美，要對他遵守規則的行爲進行正面強化。
5、制定網課學習計劃
家長這時候還可以根據孩子上網課的時間，制定詳細的作息時間表和學習計劃表。在孩子接受的範圍內，每個時間段的具體任務要明確。完成一項任務後在後面標註出來，增加孩子的成就感。
6、關注孩子的心理
在孩子的管理過程中，還有一點不容忽視，那就是關心孩子的心理。而撒嬌、哭鬧、不耐煩，其實都是孩子一種表達自己情緒的方法，作爲父母的我們不能一味地吼罵、制止，而是要了解孩子內心的真實狀態。
