初二的課程有：語文、數學、英語、物理、歷史、地理、生物、思想品德、音樂、美術、體育、資訊技術。
拓展資料
初二學生具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀違規頻繁、存在心理障礙等特徵，又具有可塑性、主動、追求獨立等特點。因此，初二階段既是發展的危險期，同時也不可避免的成爲教育的關鍵期。
初二現象是指初二的學生處於青春發育期發生的一系列現象。身心急劇發展變化，存在着種種發展的可能性，美國心理學家霍林沃斯稱初二階段的學生處在"心理斷乳期"。
家庭是未成年人生活時間最長，最重要的外部環境，作爲家長，父母要多與孩子交流溝通，多激勵他們，對他們的不足要有充分的耐心加以引導，同時調節自身的教育心理，更新自身的教育觀念，不只關注分數，不把過高的期望變成壓力向學生施壓。
