例句：農村社區化建設目前尚處於探索階段。“村改居”是城鎮化發展的具體表現，也是公共服務向農村社區延伸、讓農民共享改革發展成果的必然要求。長期以來，城鄉二元結構導致城市與農村割裂發展，農村地區發展滯後，公共服務能力薄弱。在城鎮化大潮中的“村改居”，就是要打破城鄉分治的制度藩籬，因地制宜地讓農民也能享受到和城裏人一樣的社會保障和公共服務。各地經濟發展水平不一、農民對公共服務的要求各異，這就決定了“村改居”的路徑、公共服務的提供種類和農村社區的保障水平等必然“因村而異”。
解析：這個句羣開頭指出“村居會”的重要意義接着提出當前農村地區存在的一些問題隨後提出觀點，即“在城鎮化大潮中的‘村改居’，就是要打破城鄉分治的制度藩籬，因地制宜地讓農民也能享受到和城裏人一樣的社會保障和公共服務”尾句說明“村改居”要“因村而異”，是對前文觀點的補充說明。→關鍵句“在城鎮化大潮中的‘村改居’，就是要打破城鄉分治的制度藩籬，因地制宜地讓農民也能享受到和城裏人一樣的社會保障和公共服務”出現在段中。
所謂關鍵語句指的是這段話的中心句或重點詞。中心句指的是一個段落或一篇文章中最能體現段落或文章中心或作者所要表達的情感的那句話。一段話中的其他句子都要圍繞着中心句來寫，一篇文章中其他段落同樣也要圍繞着中心句來寫。
那麼我們只要找到了中心句並理解了其中的意思，這段話或這篇文章的意思我們就能夠理解了。
那麼如何來尋找這個關鍵語句呢?我們可以按照古詩和現代文分別用不同的方法來找。
古詩
理解古詩，首先要找出古詩的“詩眼”。所謂的“詩眼”是詩歌中最能開拓意旨和表現力最強的關鍵詞句。它最能夠展現詩的主旨。因此我們要抓住“詩眼”來理解詩歌的內容。
如古詩《望天門山》的詩眼是“望”。“望”的意是看，往遠處看。
由此我們可以想一想:詩人是在什麼地方“望”?他“望”到了怎樣的景色?
現代文
現代文的關鍵語句一般出現在段落的開頭的居多、後面的語句圍繞着送句話展開來寫。
有的時候會出現在段落的結尾，歸納總結這段話的意思。還有的時候會出現在段落的中間，這種情況不是很常見。
如課文《富饒的西沙羣島)一文的第五自然段寫了西沙羣島的鳥多。這段話的第一句“西沙羣島也是鳥的天下”總起了全段，就是這段話的中心句。
再如《海濱小城》第五自然段的第一句話“小城的公園更美”總起這段話，接下來的語句描寫了公園內的景物，讓讀者感受公園的美。
課文《富饒的西沙羣島》第四自然段中“各種各樣的魚多得數不清”就是這段話的關鍵語句。它出現在段落的中間位置。
課文《美麗的小興安嶺》的最後一句話“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”是全文的中心句。它也是出現在文章的結尾。
最後老師總結了一個答題模板：
本段是按（總分、分總）結構寫的，中心句是……（從……方面介紹……的）所以這段話的意思就是……
