1、你的問題主要在於讀書不多而想得太多。
2、 走好選擇的路，別選擇好走的路，你才能擁有真正的自己。
3、 故人笑比中庭樹，一日秋風一日疏。
4、 剛開始是假裝堅強，後來就真的堅強了。
5、 人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜着煩惱和憂慮，人間也沒有永遠。
6、 惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。
1、一個人有所不足，就要自欺欺人。一句謊言說過三次就自己也信以爲真的。—— 楊絳
2、我甘心當個“零”，人家不把我當個東西，我正好可以把看不起我的人看個透——楊絳
3、圍在城裏的人想逃出來，站在城外的人想衝進去，婚姻也罷、事業也罷，人生的慾望大都如此。—— 楊絳
4、人雖然渺小，人生雖然短促，但是人能學，人能修身，人能自我完善，人的可貴在人自身。——楊絳《雜憶與雜寫》
5、一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。 ——楊絳 《將飲茶》
6、可惜能用粗繩子纏捆保護的，只不過是木箱鐵箱等粗重行李這些木箱、鐵箱，確也不如血肉之軀經得起折磨。——楊絳 《幹校六記》
7、上蒼不會讓所有幸福集中到某個人身上，得到愛情未必得到金錢，擁有金錢未必擁有快樂，得到快樂未必擁有健康，擁有健康未必一切都如願以償。——楊絳 《百歲感言》
8、“我不要兒子，我要女兒——只要一個，像你的。見她之前，從未想結婚娶她之後，我從未後悔。——楊絳 《見她之前從未想結婚娶她之後我從未後悔》
9、有修養的人，能喜怒不形於色。但不形於色，未必喜怒不影響他的判斷選擇。要等感情得到了相當 的滿足或發泄，平靜下來，智力纔不受感情的驅使。楊絳——《走到人生邊上》
10、我國有句老話：”寫字是出面寶”。憑你的字寫得怎樣，人家就斷定你是何等人。在新中國，”發言”是”出面寶”。人家聽了你的發言，就斷定你是何等人。 ——楊絳 《洗澡》
11、我覺得在艱難憂患中最能依恃的品質，是肯吃苦。因爲艱苦孕育智慧沒有經過艱難困苦，不知道人生有多麼坎坷。有了親身經驗，才能變得聰明能幹。——楊絳《雜憶與雜寫》
12、惟有身處卑微的人，最有機緣看到世態人情的真相。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。——楊絳 《我們仨》
13、神明的大自然，對每個人都平等。不論貧富尊卑、上智下愚，都有靈魂，都有個性，都有人性。但是每個人的出身和遭遇、天賦的資質才能，卻遠不平等。——楊絳《走到人生邊上》
14、但是風哪裏就吹完了呢。只要聽平靜的時候，夜晚黃昏，往往有幾聲低籲，像安命的老人，無可奈何的嘆息。風究竟還不肯馴伏。或者就爲此吧，天地把風這般緊緊的約束着。——楊絳《風》
15、我們讀書，總是從一本書的最高境界來欣賞和品評。我們使繩子，總是從最薄弱的一段來斷定繩子的質量。坐冷板凳的呆子，待人不妨像讀書般讀政治家或企業家等也許得把人當作繩子使用。 ——楊絳
16、我讀《三國演義》，讀了一肚子“白字”(錯別字)。據鍾書說，自己閱讀的孩子，都有一肚子“白字”，有時還改不掉。我們兩個常抖摟出肚子裏的白字比較着玩，很有趣。——楊絳《雜憶與雜寫》
17、好的教育”首先是啓發人的學習興趣，學習的自覺性，培養人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己。要讓學生在不知不覺中受教育，讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要，言傳不如身教。----楊絳《何爲好的教育，何爲好的婚姻》
18、消失於衆人之中，如水珠包孕於海水之內，如細小的野花隱藏在草叢裏，不求“勿忘我”，不求“賽牡丹”，安閒舒適，得其所哉。一個人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。——楊絳《隱身衣》
19、我做了一個小小的夢，責怪他突然悄然離去。他現在故意慢慢地走着，讓我送一條路，儘可能多地聚在一起，把一個小小的夢想變成千裏的長夢。我很樂意。再見，再見。離別是延長痛苦還是減輕痛苦?我不知道。但我跟他走得越遠，就越害怕再也見不到他。——楊絳
20、少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲於成名成家，暮年自安於自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少我們曾如此渴望命運的波瀾，到最後才發現：人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道：世界是自己的，與他人毫無關係。 ——楊絳 《一百歲感言》
