保育教師個人教育理念簡短

幼兒教育應以人爲本，尊重兒童個性與需要

在幼兒教學過程中，幼兒教師應該充分認識到每個兒童都是獨一無二、獨具個性特點的人。在教學過程中尊重兒童的獨立個性，尊重幼兒的獨特興趣，儘可能的滿足每一個兒童在情感上、身體上和心理上的需要。教師應該以多元智能理論來指導自己的教學行爲，在教學過程中正確看待兒童的個體差異，正確對待理解、耐心引導孩子的日常性錯誤，採取針對性的措施，讓幼兒獲得正確的認知，得到真正的發展。