1、喜歡玩。
在寶寶們的眼裏或許玩耍要比學習重要太多，而且他們會不自覺的把精力放在這方面上，很多人上課也管不住自己的思維，總是想着下課要做什麼。
所以當老師講課的時候，寶寶往往聽不進去，有的人甚至根本就沒有聽過。
就算寶寶再聰明，想要把成績提上去，沒聽過課，不知道講什麼考試也不知道考什麼，這種寶寶怎麼可能在數學上的成績比別人高。
所以家長們不要認爲寶寶成績不好是因爲他們笨，有時候是因爲寶寶根本就不用心，他們把心思放在了不該投入的地方。
2、不認真。
很多寶寶都說自己上課也聽講，可是成績卻和他們想象的不一樣。
聽課是一種表現，可是聽的走不走心又是另一種表現。
會聽課的寶寶知道老師講的知識點重點在哪裏，它的延伸地方是什麼。
剛開始學 習的寶寶或許找不到思路，但是當他們慢慢習慣這種思維的時候就會抓住一些重點。
如果不認真，寶寶只是像擺設一樣，在上課的時候聽課，下課的時候不動腦子做題，他們的成績也很難會提高。
3、不寫作業。
在很多學生眼裏，數學作業是沒有用的擺設，就算有人不做作業，他們的成績也會很高。
可是學生們忽視了這些家長，往往會重視寶寶的學習，或許在別人玩耍的時候。
家長會找更好的老師去教育寶寶，所以這些寶寶寫的作業都要比學校的有難度，自然成績會比別人好，學校的作業完成質量不好。
老師每次的作業都和當天講的內容有很大關係，都是希望寶寶們能夠在此基礎上更好的理解這個學科。
但是本身寶寶沒有資源，上課的時候不認真聽，下課又不好好做作業，想要拿成績說話簡直是不可能的事情。
