5歲孩子，智商社會經驗談不上完整，他肯定有做錯的時候，軟硬不吃，不聽勸，找三件容易見到後果，且對他不利讓他能感受到痛的事情，不需要刻意設計，不着急，幾天每完成，每次勸他他肯定對着幹，讓他接受懲罰，然後你看着他什麼都不說，三次，四次，五次，他肯定內心就變了，外充滿愛心和關心的好好溝通，他就接受了。
5歲孩子軟硬不吃怎麼教育
五歲孩子軟硬不吃怎麼教育
五歲的孩子確實有的軟硬不吃，打不得，罵不得，也哄不得，這樣的孩子是比較難教育的，對於軟硬不吃的孩子，你就少對他進行說教，你可以給他一些玩具或者小的書籍，讓他自己多玩多學習，關鍵時刻給予指導，像這樣的孩子，有時候還挺有獨自獨立性的，你也可以放手，讓他自己考慮問題，慢慢的就把她引上了正軌
5歲孩子軟硬不吃怎麼教育
3至5歲的孩子處於人生第一逆反期，行動表現爲活動自主和實現自我意志，反抗父母控制，實現自我價值感，希望父母和親近的他人接納自己，“我長大了”、“很能幹”的現實。喜歡參與到成人的生活活動，自以爲別人乾的事自己也能幹，並大膽付諸實際行動，別人代做往往不樂意要退回到原狀態，自己重做，常常逆着父母的意思說“不”，並按自己願望說“我自己做”，喜歡聽你真棒等一些表揚。
父母不能明確認識到孩子處於逆反期是兒童心理髮展的正常現象時，就認爲孩子倔，軟硬不吃。
父母應該如何應對兒童逆反期並積極理智的去面對呢
第一:父母應該要因勢利導、循循善誘的幫助兒童，指導兒童並創造條件，適宜地滿足兒童的發展需要。
第二:培養持之以恆的訓練兒童生活自理能力和力所能及的家務勞動能力，以提現“很能幹”的價值感。
第三:瞭解兒童的特長和優勢，創設條件，有針對性的培養認知方面的、藝術方面的或其他方面的才能，使兒童獲得成就感。
第四，以民主的教育方式，正確地選擇、積極的引導，幫助兒童順利度過人生的這一重要轉折期，爲以後發展奠定良好的基礎。
