《村居》前兩句描寫景物，後兩句描繪了放學歸來的兒童借春風放風箏的情景。全詩前半部分描繪了春天時大自然展現的明媚景色，勾勒出萬物復甦、充滿生機的春景圖後半部分由寫景到寫人，以孩童的活潑襯托出春天與生機。
全詩前兩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”寫景，後兩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫人。在前兩局中，作者寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，使讀者彷彿感受到那種萬物復甦、欣欣向榮的氣氛。“拂堤楊柳醉春煙”一句把靜止的楊柳人格化了，寫活了楊柳的柔態寫活了楊柳的神韻。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”主要寫人物活動。描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景。結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。
