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三思教學源於三思而後行,旨在透過卓越地提高學生學科成績的同時,培養學生獨立、科學的思維方法和理性、科學的分析思維能力。
其宗旨是學生透過短期的輔導性教育,讓學生擺脫攙扶式教育方式的束縛,實現學習和爲人處事能力。
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