讓學生瞭解科學與生活的聯繫
小學階段開展科學課程旨在拓展學生的視野，使學生對生活有所瞭解，能夠將所掌握的科學知識靈活地運用到實際生活中，明確科學與生活是密切相關的。
但是傳統的科學教學內容單一枯燥，教學方式缺乏與生活的聯繫，使學生感到科學知識與實際生活存在距離，導致學生不願接受科學教學。
在小學科學教學中注重趣味實驗的教學模式能夠改善這一教學情況，根據學生身心特點制定豐富有趣的實驗內容及實驗過程，激發學生對科學實驗的學習興趣，透過貼近生活的趣味實驗教學方式，引導學生運用生活中常見的物品進行科學實驗，能夠有效拉近學生與科學知識的距離，使學生認識到科學知識與生活是息息相關的。
