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學生的主體性,指在教育活動中,作爲主體的學生在老師的引導下處理同外部世界關係時所表現出的功能特性。其含義也有三個方面:自主性、主動性和創造性。
自主,是指學生要有“主人翁”思想和獨立的意識及見解主動,是指學生要有積極的心態和主動精神創造,是指學生要有創新意識、創新品格和創新能力。
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