重讀規律
1、一般2、3個音節的單詞，重讀在第一音節上。如：'apple'carry'problem
但如果這個單詞是帶有前綴的，則重讀則在前綴後。如：a'bove a'gocom'bineen'courage
2、3個或以上音節的單詞，重讀在倒數第三個音節上。'familyde'mocracyphy'losophy
3、帶有後綴的單詞，重讀在後綴前（以下後綴除外：-ed，-es，-er，-est，-or，-ary，-ory，-ment，-ous，-cy，-ry，-ty，-al，-ure，-ute，-ble，-ar，-ly，-less，-ness，-ful，-ing）。如：-ian mu'sician poli'tician-ica'tomicdemo'cratic
而以下後綴會將重讀吸引至其本身變成主重讀(Primary Stress），而原重讀將爲次重讀(Secondary Stress）：-ain，-ee，-eer，-ier，-ade，-ival，-itis，-mental(-ental)。如：refuge['refju:dj]——refugee[，refju:'dji:]employ[im'ploi]——employee[，emploi'i:]
4、前、後綴形成的複合詞表示的意思與其原來的意思有區別(distinct meaning)時，通常會有雙重音（Double Stress）。如：'il'legal 'dis'loyal 'half-'finished 'un'known
5、雙音節詞在作爲動詞、名詞（或形容詞）時，具有不同的重讀音節。一般：名詞／形容詞重讀在第一個音節如：'progress'produce'increase動詞重讀在第二個音節如：pro'gress pro'ducein'crease
次重讀規律
1、超過3個音節的單詞，如果重讀在第3、第4個音節的，次重讀在第1或第2個。，revo'lution，recom'mend，corres'pond
2、超過3個音節的單詞，如果重讀在第1、2個音節的，則無次重讀。
在通常情況下，“實強虛弱”，即在一個英語句子中實詞一般重讀，虛詞一般弱讀。句子重音是語調的問題，就比如一句話中有逗號，就是沒說完一般前一句升調，後一句降調。
一、重讀和弱讀元音
重讀音節的元音重讀，非重讀音節的元音通常弱讀。
例如，London /ˈlʌndən/有兩個元音，拼寫都一樣爲“o”，第一個重讀音節中的“o”讀音清晰且重讀，第二個“o”弱讀。
banana/bəˈnɑ:nə/有三個元音，拼寫都一樣爲“a”，第二個重讀音節中的“a”重讀，而第一和第三個“a”弱讀。
需要注意的是，有時我們甚至很難聽到/ə/音，例如London可能會讀成 /ˈlʌndn/。我們在發音時不需要把弱讀弱化成這樣，但是我們要能分辨出重讀和弱讀音節的區別。
二、雙音節詞的重讀
雙音節詞通常第一個音節重讀，且非重讀音節中的元音弱讀爲/ə/音。
father /ˈfɑ:ðə(r)/，finger /ˈfɪŋɡə(r)/，woman /ˈwʊmən/，second /ˈsekənd/，trainer /ˈtreɪnə(r)/ （運動鞋）
有時，非重讀音節中沒有元音。
people /ˈpiːp(ə)l/，table /ˈteɪb(ə)l/，travel /ˈtræv(ə)l/
有些雙音節詞重讀在第二個音節。
arrive /əˈraɪv/，alone /əˈləʊn/，agree /əˈɡri:/
begin /bɪˈɡɪn/，behind /bɪˈhaɪnd/，beneath /bɪˈni:θ/
perhaps /pəˈhæps/，pronounce /prəˈnaʊns/
exam /ɪɡˈzæm/，express /ɪkˈspres/，explain /ɪkˈspleɪn/
三、多音節詞的重讀
多音節詞的音節大於2個，重讀規律也有一大堆。說實話，我不建議大家死記硬背各種重讀規律，因爲效率極低。
比較好的做法是碰到不確定的單詞就去查詞典，聽詞典原聲，體會發音，多讀即可。
同時自己準備一個小本子或者用筆記軟件記錄碰到的難詞，相同重音規律的單詞放在一起，這樣記錄一段時間後你自然就掌握了這類重讀單詞的規律了。
下面，我把常見的幾種重讀形式進行整理彙總，大家瞭解之後對比詞典進行練習就可以了。
1、三音節單詞第一個音節重讀
syllable /ˈsɪləb(ə)l/（音節），codify /ˈkəʊdɪfaɪ/（把……編成法典），modify /ˈmɒdɪfaɪ/（修改），piety /ˈpaɪəti/（虔誠），popular /ˈpɒpjələ(r)/
2、三音節單詞第二個音節重讀
example /ɪɡˈzɑ:mp(ə)l/，potential /pəˈtenʃ(ə)l/ （潛在的），computer /kəmˈpju:tə(r)/，notorious /nəʊˈtɔ:riəs/ （臭名昭著的）
3、三音節單詞第三個音節重讀
Japanese /ˌdʒæpəˈni:z/，engineer /ˌendʒɪˈnɪə(r)/，refugee /ˌrefjuˈdʒi:/（難民），picturesque /ˌpɪktʃəˈresk/ （優美的），cigarette /ˌsɪɡəˈret/
4、四音節單詞第一個音節重讀
supermarket /ˈsju:pəˌmɑ:kɪt/，caterpillar /ˈkætəpɪlə(r)/（毛毛蟲）
5、四音節單詞第二個音節重讀
photography /fəˈtɒɡrəfi/，analogy /əˈnælədʒi/ （類比），comparative /kəmˈpærətɪv/（相對的），sincerity /sɪnˈserəti/，laboratory /ləˈbɒrətri/（實驗室）
6、四音節單詞第三個音節重讀
hippocampus /ˌhɪpəˈkæmpəs/（【解剖】海馬結構），mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/（數學），advantageous /ˌædvənˈteɪdʒəs/（有利的），information /ˌɪnfəˈmeɪʃn/
7、五音節單詞第二個音節重讀
vocabulary /vəˈkæbjələri/，contemporary /kənˈtemp(ə)rəri/ （同一時代的）
8、五音節單詞第三個音節重讀
university /ˌju:nɪˈvɜ:səti/，hippopotamus /ˌhɪpəˈpɒtəməs/河馬，electricity /ɪˌlekˈtrɪsəti/（電）
9、五音節單詞第四個音節重讀
communication /kəˌmju:nɪˈkeɪʃ(ə)n/，pronunciation /prəˌnʌnsiˈeɪʃ(ə)n/
四、複合詞的重讀
複合詞由兩個單詞組成，有三種形式：
home + work → homework
car + park → car park （停車場）
quick + tempered → quick-tempered（急性子的）
1、複合詞重音通常落在第一個單詞上（Compounds typically have early stress）。
classroom /ˈklɑ:sru:m/，ˈhairdresser，ˈrunning shoes /ˈrʌnɪŋ ʃu:z/，ˈbus stop
2、有些複合名詞的第二部分若由第一部分的材料製作而成，則兩個部分都重讀。
ˈglass ˈjar，ˈplastic ˈbag
3、有些複合名詞的第一部分若體現了第二部分的位置，則兩個部分都重讀。
ˈback ˈdoor，ˈground ˈdoor，ˈcity ˈcentre，’restroom ‘window
4、當複合詞爲形容詞時，通常兩個部分都重讀。
ˈhalf-ˈprice，ˈhome-ˈmade，ˈsecond-ˈhand
