任何一個單位，會存在着人際交往的問題。學校老師之間勾心鬥角。無非就是。待遇和職稱的問題。
我認爲清者自清。作爲一個教師。搞好自己的教學工作。帶好學生是本分。只要一個人踏踏實實的幹好，領導是會看在眼裏的。也會得到同事的認可。
沒有必要搞一些小心機。來達到一些目的。這樣不僅傷了同志之間的和氣。也降低了自己的身份。
教師爲人師表。沒有必要幹一些小肚雞腸的事情。
我認爲碰到這些事情不參與，不議論，做好自己是原則。
不必大驚小怪，哪個單位不存在員工勾心鬥角的事情?學校裏這種情況，說真的，不比別的單位嚴重，相反大家平時相處還比較和睦。
主要原因是各人有各人的工作，彼此也不需要多麼緊密的配合，誰熱衷勾心鬥角都沒有多大實際的好處，自己的活誰也替代不了。
不止農村學校教師之間存在勾心鬥角，城市學校也是一樣。至於厲害程度如何，這要取決於當地學校和當地教育主管部門所施行的管理制度，是否規範化、合理化、人性化、公平公正。如果是，教師之間的勾心鬥角就少或無，如果不是，則這種害人、害己、害學生、害教育的惡劣現象愈烈。
教師也是普通一人，和其他單位部門工作者一樣，在名和利面前也存爭奪之勢。但正當競爭是無可厚非的，怕就怕、壞就壞在不擇手段、不講德操、違規違紀違法去攫取怕就怕、壞就壞在不良風氣的促發、漏洞百出的行規助成怕就怕、壞就壞在當權者亂施法、任人唯親、以己爲利的敗做。
勾心鬥角思想和行爲不可取，要丟掉它，心純正情純真行端正是第一，環境優美是關鍵。
